Указывая на рычаг переключения передач, объясняет, что с его помощью происходит включение различных передач для изменения величины и направления крутящего момента, передаваемого от коленчатого вала двигателя на ведущие колеса, и обеспечивается движение автомобиля задним ходом, а также длительное отсоединение коленчатого вала двигателя от трансмиссии. Далее мастер переходит к объяснению назначения рычага стояночного тормоза, указывая, что при его перемещении на себя происходит торможение задних колес, обеспечивающее удержание автомобиля в неподвижном состоянии как на горизонтальном участке дороги, так и на уклоне или подъеме. При движении этим тормозом пользуются только в случае внезапного отказа рабочего тормоза.
Затем мастер требует от обучаемого показать и назвать органы управления, их назначение и предлагает ему самостоятельно закрепить знания по расположению, названию, назначению и действию рассмотренных органов управления. Убедившись, что этот материал усвоен, переходит к изучению контрольно-измерительных и других приборов. Заняв место водителя, мастер показывает и называет приборы, объясняет их назначение и действие. Обращай внимание на спидометр, объясняет, что он состоит из указателя скорости движения в километрах в час и счетчика, показывающего общий пробег автомобиля в километрах. Спидометр приводится в действие от вторичного вала коробки передач при помощи гибкого троса.
Все права на статью принадлежат данному сайту.
пожалуйста, при использовании материала, поставьте ссылку
Метки: вал,
движение,
ключ,
коробка,
мастер,
материал,
момент,
мост,
пол,
прибор,
привод,
пробег,
рычаг,
спидометр,
тормоз,
ход
Посмотрите еще:
- Обучение после тренажера
Прежде всего следует постоянно помнить о непрерывности процесса обучения, которая в данном случае должна выражаться в преемственности обучения на тренажере и автомобиле. Это значит, что навыки, полученные на тренажере, должны согласовываться с требованиями, которые предъявляются к выполнению тех или иных приемов при управлении автомобилем. Главным здесь, конечно, является то, насколько правильно проходило обучение на тренажере, [...]
- Разворот на 180
Убедившись в усвоении поставленной задачи, мастер объясняет и показывает порядок разворота на 180° без применения заднего хода при различной ширине проезжей части, указывая, что на дорогах, предназначенных для движения в два ряда, водитель останавливается у тротуара (обочины), выворачивая в последний момент колеса влево, включает указатель левого поворота, пропускает транспортные средства, движущиеся в прямом направлении, включает [...]
- Пуск двигателя
Поворачивая ключ вправо во второе положение, производит пуск двигателя стартером. Продолжительность включения стартера не должна превышать 10—15 с, повторное включение стартера можно делать только через 30 с после «отдыха» аккумуляторной батареи. После пуска холодного двигателя его прогревают. Готовность к движению (конец прогрева) определяется устойчивой работой двигателя на малой частоте вращения коленчатого вала в режиме холостого [...]
- Приемы действий с органами управления
Заняв место водителя, мастер показывает приемы действия с органами управления, переключение передач, приемы плавного торможения рабочим тормозом и остановка автомобиля. Напоминает обучаемому, что для начала движения необходимо включить первую передачу, которая надежно обеспечивает силу тяги для преодоления инерции покоя стоящего автомобиля.
Мастер показывает обучаемому порядок трогания автомобиля с места, для чего включает указатель поворота, [...]
- Посадка обучаемого на место водителя
В начале занятия мастер предлагает обучаемому занять место водителя и показать выход из автомобиля. Проверив правильность выполнения обучаемым приемов посадки и выхода из автомобиля, а при необходимости исправив ошибки, мастер, находясь вместе с обучаемым в автомобиле, знакомит его с расположением и назначением органов управления, контрольно-измерительных, сигнальных и других приборов.
После повторения этих вопросов мастер [...]